Les outils numériques peuvent, dans des situations bien ciblées et délimitées, offrir une importante plus-value à l'apprentissage, le facilitant et élargissant ses perspectives. L'apprentissage par la pratique, la découverte et la visualisation joue un rôle important et motivant pour les élèves dans le développement de leurs compétences. Plusieurs études et rapports (OCDE, Pisa, etc) montrent que les ressources matérielles et la formation des enseignants ne sont pas des conditions suffisantes pour améliorer le niveau scolaire de l'ensemble des élèves.
Un des freins majeurs à l'intégration du numérique scolaire réside souvent dans l'inadéquation des logiciels et applications aux besoins des enseignants et des élèves. Certaines applications sont payantes, ont des fonctionnalités limitées dans leur version gratuite ou sont truffées de publicité, récoltant des données privées à des fins commerciales l'insue des utilisateurs. D'autres ne répondent que partiellement aux besoins pédagogiques des utilisateurs. Et très souvent les applications dont le monde de l'éducation a besoin sont inexistantes et sont encore à inventer.
Afin de dépasser ces limites, depuis le printemps 2026 le Service de l'intégration du numérique du Collège St-Michel propose un atelier de création de solutions numériques. Des ressources numériques sur mesure répondant aux besoins et demandes des enseignants y sont créées. Nos informaticiens y développent tout particulièrement des applications web. Celles-ci peuvent être directement utilisées dans un navigateur web sur n'importe quel ordinateur, quel que soit le type de machines (PC, Mac, Linux), smartphone* ou tablette*, sans nécessité d'installation préalable sur l'appareil.
N'hésitez pas à nous contacter par le biais de votre conférence de branche ou directement par vous-mêmes afin de discuter de vos besoins. Nous parlerons avec vous des moyens à disposition et vous aiderons à imaginer des solutions que nous nous réjouissons de développer pour vous et avec vous. N'hésitez pas à nous contacter pour une première discussion.
* dans la mesure des limites de la résolution de l'écran